수용소 : 정신병 환자와 그 외 재소자들의 사회적 상황에 대한 에세이
어빙 고프먼 지음, 심보선 옮김
출판 : 문학과지성사
발행연도 : 2018
20세기 후반의 가장 영향력 있는 사회학자 중 한 명인 어빙 고프먼의 대표 저작. 정신병원을 중심으로 한 총체적 시설에 대한 관찰을 통해, 이러한 환경이 개인의 이전의 정체성을 어떻게 박탈하고 재-사회화하는지 보여준다.
ISBN : 9788932031057
도서상태 : 대출가능
소장자료실 : 종합자료실1
소장일자 : 2019-02-11
아이들에게 배우는 선생님 그래서 행복한 아이들
박부숙 지음
출판 : 동문사
발행연도 : 2018
아무리 4차 산업혁명 시대라고 하여도 사람의 마음을 움직이는 것은 사람이다. 저자는 선생님과 두 아이의 엄마로서 일인 다역을 하며 힘들고 어려움도 많았지만, 많은 가르침을 준 아이들 때문에 행복했고, 지금도 아이들의 기운으로 행복하게 살아가고 있다고 말한다.
ISBN : 9788982519918
도서상태 : 대출가능
소장자료실 : 종합자료실1
소장일자 : 2019-02-11
식민 이주어촌의 흔적과 기억
박정석 지음
출판 : 서강대학교출판부
발행연도 : 2017
서강학술총서 98권. 박정석의 <식민 이주어촌의 흔적과 기억>. 총론, 8장의 사례 연구 및 맺음말로 꾸려져 있다. 총론에서는 식민 이주어촌이 건설되기 전까지 조선의 어장개방 과정을 간략하게 정리.소개하였다.
ISBN : 9788972731399세트 9788972733317
도서상태 : 대출가능
소장자료실 : 종합자료실2
소장일자 : 2019-02-11
역사는 왜 가르쳐야 하는가 : 민주시민을 키우는 새로운 역사교육
키쓰 바튼, 린다 렙스틱 [공]지음, 김진아 옮김
출판 : 역사비평사
발행연도 : 2017
역사는 왜 가르쳐야 하는가? 학교교육에서 국·영·수 시간을 더 늘리는 대신에, 혹은 음악이나 미술, 체육 시간을 더 확보하는 대신에, 한정된 교육 기회의 중요한 일부를 굳이 ‘역사’라는 교과에 부여해야 할 정당한 이유는 무엇인가?
ISBN : 9788976964298
도서상태 : 대출가능
소장자료실 : 종합자료실2
소장일자 : 2019-02-11
여성, 종교개혁과 통하다
박효근 지음
출판 : 서강대학교출판부
발행연도 : 2018
서강학술총서 108권. 유럽인들에게 종교개혁이란 어떤 사건이었을까? 16-17세기는 유럽에서 진정한 의미의 종교적 대각성의 시대이기도 했다. 가톨릭과 프로테스탄트, 나아가 프로테스탄트 내 수없이 다양한 교파가 등장하면서 분열된 교회는 자신들이 지닌 종교적 정체성을 신도들에게 교육할 절실한 필요를 느꼈다.
ISBN : 9788972731399세트 9788972733454
도서상태 : 대출가능
소장자료실 : 종합자료실2
소장일자 : 2019-02-11